在鄉(xiāng)村建設(shè)中，有這樣一群“土師傅”：他們有的手握瓦刀、卷尺，以代代相傳的經(jīng)驗(yàn)建造農(nóng)房院落；有的從事手工陶瓷燒造行業(yè)幾十年，專注于陶瓷手工成型技術(shù)的提升……他們有一個(gè)共同的名字——鄉(xiāng)村工匠。
所謂鄉(xiāng)村工匠，主要是指縣域內(nèi)從事傳統(tǒng)工藝和鄉(xiāng)村手工業(yè)，能夠扎根農(nóng)村，傳承發(fā)展傳統(tǒng)技藝、轉(zhuǎn)化應(yīng)用傳統(tǒng)技藝，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民就業(yè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興發(fā)展的技能人才。長(zhǎng)期一線施工作業(yè)、堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝的經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)趯?shí)操方面成為行家里手，在盤(pán)活鄉(xiāng)土文化資源、促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動(dòng)農(nóng)民在家門(mén)口就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。
不過(guò)，這些“土師傅”要想成為“巧工匠”，還面臨一些困難。比如，老師傅難以搞懂新工藝，新徒弟難以學(xué)會(huì)老技藝；工匠技藝培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式較為粗放，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)；鄉(xiāng)村工匠從業(yè)人數(shù)總量偏少、年齡結(jié)構(gòu)失衡、高端人才占比不高。因此，要多措并舉，充分激活鄉(xiāng)村全面振興的工匠力量。
政府搭臺(tái)子，不斷完善支持政策，為推動(dòng)鄉(xiāng)村工匠高質(zhì)量發(fā)展鋪路子。各部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，健全工作機(jī)制，加大政策支持力度，推動(dòng)鄉(xiāng)村工匠人才隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，為其工作生活提供良好保障。自2023年起，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部會(huì)同教育部等部門(mén)完成首批鄉(xiāng)村工匠名師、大師評(píng)選認(rèn)定工作，印發(fā)《鄉(xiāng)村工匠“雙百雙千”培育工程實(shí)施方案》；2023年12月，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村建設(shè)工匠培訓(xùn)和管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》。這些政策措施極大地推動(dòng)了鄉(xiāng)村工匠的培育進(jìn)度，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村全面振興的步伐。
扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村工匠培訓(xùn)，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)和能力。要采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合的方式，提高鄉(xiāng)村工匠的業(yè)務(wù)水平和能力。例如，大連住建部門(mén)搭建系統(tǒng)化培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家授課，組織“土師傅”學(xué)習(xí)建筑規(guī)范、抗震技術(shù)、綠色建材應(yīng)用等知識(shí)，為鄉(xiāng)村工匠組織技能培訓(xùn)、給予專業(yè)指導(dǎo)等。同時(shí)，要堅(jiān)持培育服務(wù)和規(guī)范管理相結(jié)合，完善鄉(xiāng)村工匠的管理、監(jiān)督機(jī)制，對(duì)鄉(xiāng)村工匠名師帶動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況定期評(píng)估，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格準(zhǔn)入和退出管理。
不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村工匠榮譽(yù)感、成就感、獲得感。要充分利用各類媒體平臺(tái)，宣傳鄉(xiāng)村工匠先進(jìn)典型和優(yōu)秀工程案例，弘揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造尊重工匠、尊重勞動(dòng)的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。
此外，打鐵還需自身硬。廣大鄉(xiāng)村工匠要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷提升看家本領(lǐng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，在廣闊鄉(xiāng)村施展才華、大顯身手，為鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)力量。（本文來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：溫濟(jì)聰）
